劝学

劝学原文：

断来妙喜针锋上，塞破虚空不碍空。昔日维摩今社友，相逢个个有神通。
天心将改礼闱徵，养士犹传十四陵。板荡人材科目重，蓁芜文体史家凭。朱衣点过无光气，淡墨堆中有废兴。资格未高沧海换，半为义士半为僧。
大好梧桐庭院里。修竹娟娟，几席凉于水。扫地焚香闲坐此。韦苏州后先生矣。老带庄襟谁得似。一片冰心，写上云蓝纸。看取方池清见底。亭亭立者花君子。
骑䯀春风离汉苑，心悬秋月照吴关。
尽日空堂里，逢人敢一言。梅花今落未，枝上几多存。
影抱铜芝直，光摇铸凤圆。丛花生木蓼，凝密堕金莲。积货徒供爨，当官竟不燃。曾窥司烜氏，明燧奉高天。
江水远赴瞿唐门，建瓴而下势欲吞。东过秭归峡逾逼，双崖突起如藩垣。神龙在槛虎被缚，自然拿攫还腾奔。巨石中央列戈戟，云霾雨蛰磐孤根。潆洄未肯注东海，朝宗讵识天王尊。天吴九首作窟宅，当年割据哀公孙。老蛟昼号猿夜啸，估客万里伤心魂。疑是共工怒，头触昆仑折天柱。又似樊将军，毛发冲冠皆倒竖。丛祠血食饱淫昏，开凿无人念神禹。岸边林立黄头儿，负戴装囊半村女。攀萝扪葛胜丁男，头上银钗已非古。行旅纷纷学鱼贯，邻船隔舫更相唤。一舟才过万人呼，沙头杂坐忘餐饭。西来

劝学拼音解读：

duàn lái miào xǐ zhēn fēng shàng ，sāi pò xū kōng bú ài kōng 。xī rì wéi mó jīn shè yǒu ，xiàng féng gè gè yǒu shén tōng 。
tiān xīn jiāng gǎi lǐ wéi zhēng ，yǎng shì yóu chuán shí sì líng 。bǎn dàng rén cái kē mù zhòng ，zhēn wú wén tǐ shǐ jiā píng 。zhū yī diǎn guò wú guāng qì ，dàn mò duī zhōng yǒu fèi xìng 。zī gé wèi gāo cāng hǎi huàn ，bàn wéi yì shì bàn wéi sēng 。
dà hǎo wú tóng tíng yuàn lǐ 。xiū zhú juān juān ，jǐ xí liáng yú shuǐ 。sǎo dì fén xiāng xián zuò cǐ 。wéi sū zhōu hòu xiān shēng yǐ 。lǎo dài zhuāng jīn shuí dé sì 。yī piàn bīng xīn ，xiě shàng yún lán zhǐ 。kàn qǔ fāng chí qīng jiàn dǐ 。tíng tíng lì zhě huā jun1 zǐ 。
qí 䯀chūn fēng lí hàn yuàn ，xīn xuán qiū yuè zhào wú guān 。
jìn rì kōng táng lǐ ，féng rén gǎn yī yán 。méi huā jīn luò wèi ，zhī shàng jǐ duō cún 。
yǐng bào tóng zhī zhí ，guāng yáo zhù fèng yuán 。cóng huā shēng mù liǎo ，níng mì duò jīn lián 。jī huò tú gòng cuàn ，dāng guān jìng bú rán 。céng kuī sī huǐ shì ，míng suì fèng gāo tiān 。
jiāng shuǐ yuǎn fù qú táng mén ，jiàn líng ér xià shì yù tūn 。dōng guò zǐ guī xiá yú bī ，shuāng yá tū qǐ rú fān yuán 。shén lóng zài kǎn hǔ bèi fù ，zì rán ná jué hái téng bēn 。jù shí zhōng yāng liè gē jǐ ，yún mái yǔ zhé pán gū gēn 。yíng huí wèi kěn zhù dōng hǎi ，cháo zōng jù shí tiān wáng zūn 。tiān wú jiǔ shǒu zuò kū zhái ，dāng nián gē jù āi gōng sūn 。lǎo jiāo zhòu hào yuán yè xiào ，gū kè wàn lǐ shāng xīn hún 。yí shì gòng gōng nù ，tóu chù kūn lún shé tiān zhù 。yòu sì fán jiāng jun1 ，máo fā chōng guàn jiē dǎo shù 。cóng cí xuè shí bǎo yín hūn ，kāi záo wú rén niàn shén yǔ 。àn biān lín lì huáng tóu ér ，fù dài zhuāng náng bàn cūn nǚ 。pān luó mén gě shèng dīng nán ，tóu shàng yín chāi yǐ fēi gǔ 。háng lǚ fēn fēn xué yú guàn ，lín chuán gé fǎng gèng xiàng huàn 。yī zhōu cái guò wàn rén hū ，shā tóu zá zuò wàng cān fàn 。xī lái

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

①陂塘：池塘。徜徉：自由自在来回地走动。
①逐：随，跟随。《玉篇》：“逐，从也。”这里可作迎合解。

相关赏析

诗人在这首诗里咏叹的是松树，但它不是纯粹的咏物诗，而是借咏物抒情咏怀，明写松树，暗喻人才，句句写松，却句句落实到人。诗的前四句指出，松树在幼小时，并没有很特别的地方，它和其他小树苗一样，常常淹没在杂草丛中，不为人们所注意。人们不知道它有远大的发展前景，也不了解它的笼罩云气的壮志和傲霜斗雪的风骨。这既是诗人的自喻和自况，表明自己像松树那样具有远大的理想和坚贞的节操，是一个“好苗子”，但“为草所没”，未被发现和看重；同时也是要求当权者“慧眼识人”，要善于识别和发现人才。“弱干可摧残，纤茎易陵忽”两句，指出松树的成长有一个由小到大、由弱到强的过程，特别在它幼小的时候，容易被摧残、被伤害，只有精心地培育它，爱护它、保护它，它才能茁壮成长，长成参天大树。这两句诗，有诗人寻求庇护的意图。诗人自荐多才，仕途不济，后因私撰《齐春秋》而遭受打击，长久失意，希望得到王桂阳的援助和保护。以上六句诗，深刻揭示了人才成长的规律，即不仅要善于识别和发现人才，还要注意培养和爱护人才，只有这样才能促进人才的健康成长，不然的话，人才是很容易被埋没、被损害的。诗的最后两句，诗人保证说：当幼松一旦长成数千尺的大树，一定不会辜负主人的知遇之恩，要建功立业，庇护众生，有所作为。
综上所述，可以看出，这首词在语言上是很有特色的。音韵和谐，辞意兼美，清丽秀润，亲切自然。词人在语言艺术上，的确是达到了炉火纯青的地步。
此词给读者的是“愁云恨雨，满目凄清”的感觉，而拆碎下来，却是烟、雨、落花与鹧鸪的叫声而已。但就在开头这十三个字里，却使人觉得这些碎玉零珠滚滚而来，既是互相连贯，又能互相配合。说到底，这都是作者那条感情丝线上悬挂的琼瑶，它们是由感情组织在一起的。

作者介绍

汪炎昶 汪炎昶（一二六一～一三三八），字懋远，婺源（今属江西）人。幼励志力学，受学于孙嵩，得程朱性理之要。宋亡，与同里江凯隐于婺源山中，名其所居为雪瓷，自号古逸民，学者称古逸先生。元惠宗至元四年卒，年七十八。有《古逸民先生集》二卷。事见本集附录《汪古逸民先生行状》。　汪炎昶诗，以《宛委别藏》本为底本，并新辑集外诗编为一卷。