劝学

劝学原文：

说笑几句，就听青山在二门外大喊：板栗，葫芦，咋还不走哩？磨蹭个啥，想逃学么？板栗跟葫芦忙跑出去，上马出山去了。
破檗供朝爨，须怜是苦辛。晓天窥落宿，谁识独醒人。
只是，紫衫龙王非她所愿，那一战给黛绮丝带来了无尽荣耀，可是，她的一颗芳心却跟随韩千叶走了
想了想，她忍不住提醒道：说起来。
葫芦道：三叔，你也别这么讨厌读书。
立春早起沭阳程，衾薄空舆梦不成。浅水无桥牵马渡，晓星如月照人行。
年年黍稷纪惟馨，布谷催农尽日听。寂寞一区香火地，千秋血食飨岩扃。
挺秀古灵基，来为学子师。壮心存远业，余力付新诗。阔步云霄了，细吟风月宜。老来无软语，敢以此相期。

劝学拼音解读：

shuō xiào jǐ jù ，jiù tīng qīng shān zài èr mén wài dà hǎn ：bǎn lì ，hú lú ，zǎ hái bú zǒu lǐ ？mó cèng gè shá ，xiǎng táo xué me ？bǎn lì gēn hú lú máng pǎo chū qù ，shàng mǎ chū shān qù le 。
pò bò gòng cháo cuàn ，xū lián shì kǔ xīn 。xiǎo tiān kuī luò xiǔ ，shuí shí dú xǐng rén 。
zhī shì ，zǐ shān lóng wáng fēi tā suǒ yuàn ，nà yī zhàn gěi dài qǐ sī dài lái le wú jìn róng yào ，kě shì ，tā de yī kē fāng xīn què gēn suí hán qiān yè zǒu le
xiǎng le xiǎng ，tā rěn bú zhù tí xǐng dào ：shuō qǐ lái 。
hú lú dào ：sān shū ，nǐ yě bié zhè me tǎo yàn dú shū 。
lì chūn zǎo qǐ shù yáng chéng ，qīn báo kōng yú mèng bú chéng 。qiǎn shuǐ wú qiáo qiān mǎ dù ，xiǎo xīng rú yuè zhào rén háng 。
nián nián shǔ jì jì wéi xīn ，bù gǔ cuī nóng jìn rì tīng 。jì mò yī qū xiāng huǒ dì ，qiān qiū xuè shí xiǎng yán jiōng 。
tǐng xiù gǔ líng jī ，lái wéi xué zǐ shī 。zhuàng xīn cún yuǎn yè ，yú lì fù xīn shī 。kuò bù yún xiāo le ，xì yín fēng yuè yí 。lǎo lái wú ruǎn yǔ ，gǎn yǐ cǐ xiàng qī 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

⑥平陆：平地。
①晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。
③本：原本，本来。煎：煎熬，这里指迫害。何：何必。

相关赏析

“真山真水真画图，一片玲珑玉”两句进一步渲染春满西湖的景象，先以画图作比，又以美玉相喻，景象就更为具体了。仍然是总览全景，不求细致描画。“真山真水真画图”句甚妙，明明是真山真水，而不是图画，偏说是“真图画”。三个“真”字，与上句的两个“无”字，又造成了呼应，使语言呈现出故意重复用字的规律美。“一片玲珑玉”，总括西湖之澄澈明净，犹如玲珑剔透的美玉，而且是一片，不是一块。这种写法局部上有所模糊，总体感却是十分突出的。
纳兰的词总是意深而情婉，就如这首小令，语句中有“花间”风韵，却更湿得清丽自然。寥寥几笔，景致情感都在其中。
读这样的词，应当是回味大于思索，联想重于分析。这样可以得到比几句词的字面意义更多的东西。

作者介绍

刘季孙 刘季孙（1033～1092）北宋诗人，苏轼称其为“慷慨奇士”。字景文，祥符（今河南开封）人，北宋大将刘平之子。宋仁宗嘉祐年间，以左班殿直监饶州酒务，摄州学事（《石林诗话》卷下）。哲宗元祐中以左藏库副使为两浙兵马都监。因苏轼荐知隰州，仕至文思副使。七年，卒，年六十。博通史传，性好异书古文石刻，仕宦所得禄赐尽於藏书之费。刘季孙交游广阔，与王安石、苏轼、米芾，张耒等文人雅士相知，事见《东坡全集》卷六三《乞赙赠刘季孙状》、《东都事略》卷一一○《刘平传》。刘季孙诗，据宋王十朋《东坡诗集注》等书所录，编为一卷。《隰州志》称其“以文最称”。